SENS RACINAS, PAS DE FLORS !

“Calandreta, avec les enseignants organisés en équipes pédagogiques et en partenariat avec l’établissement APRENE, développe une méthode de pédagogie qui tient compte principalement, dans sa pratique, des travaux des courants pédagogiques “Techniques Freinet” et “Pédagogie institutionnelle” et des psycholinguistes sur l’éducation bilingue en immersion précoce” Pédagogie, dans la Charte des Calandretas."

“Calandreta construit les conditions d’un bilinguisme véritable dès l’école maternelle, en immersion totale, pour donner à chaque enfant l’opportunité de bâtir de bonnes constructions cognitives. En élémentaire, les calandrons apprennent à lire d’abord en occitan. Ils cheminent vers les langues et les cultures romanes et toutes les autres, en s’appuyant sur l’occitan comme langue vertébrale.”

“ÀCalandreta, des parents, des enseignants et des amis de la langue s’associent “pour faire école” en érigeant des établissements scolaires. Chaque établissement Calandreta est conduit par une association. La langue occitane a sa place dans la vie associative du mouvement Calandreta.”

“ÀCalandreta, des parents, des enseignants et des amis de la langue s’associent “pour faire école” en érigeant des établissements scolaires. Chaque établissement Calandreta est conduit par une association. La langue occitane a sa place dans la vie associative du mouvement Calandreta.”